Interešu izglītības pulciņi

Vadītāja: Žanna Stankeviča

1.-4. klašu koris

Kora dziedāšanā skolēni pilnveido savas un kultūras identitātes apziņu un cieņu pret citām kultūrām; attīsta spējas uztvert, izjust un novērtēt skaisto cilvēkā, sabiedrībā, mūzikā, mākslā un dabā; gūst radošās darbības pieredzi un gandarījumu; attīsta kritisko spriestspēju; izkopj daudzveidīgas karjeras vadības prasmes, t.i. komunikācijas un sadarbības prasmes, laika plānošanu, sevis disciplinēšanu, publiskas uzstāšanās prasmes. Pulciņā tiek veicināta pilnveidošanās par garīgi attīstītu, brīvu, atbildīgu un radošu personību;  tiek paplašināts ieskats tautasdziesmās, Latvijas un pasaules mūzikas mantojumā un bagātībās; veidota interese par Latvijas skolu jaunatnes dziesmu svētku procesu un nodrošinātas iespējas iekļauties Dziesmu svētku procesā.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Gatavošanās Latvijas dzimšanas dienas koncertam
• Gatavošanās Ziemassvētku koncertam
• Gatavošanās Mātes dienas koncertam
• Valsts svētku, Ziemassvētku, Mātes dienas koncerti
• Gatavošanās koru skatei
• Koru skate

1.-4. klašu vokālais ansamblis

Mazo vokālās mūzikas kolektīvu raksturo noteikts estētiskās un tikumiskās audzināšanas raksturs, tā ir skolēnu iesaistīšana mūzikas kultūras mantojuma apzināšanā, mūsdienu mūzikas apguvē un integrēšanās sabiedrības kultūras dzīves norisēs. Pulciņa laikā tiek stiprināta savas tautas kultūras identitātes apziņa, latviešu tautasdziesma kā viena no latviešu tautas vērtībām, radīta interese par citu tautu kultūru un veidota cieņa pret citām kultūrām, veidota interese par Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku procesu un iespējām iekļautie šajā procesā. Pulciņā tiek apgūtas teorētiskas un praktiskas zināšanas vokālās muzicēšanas jomā, izkopta muzikālā gaume, pilnveidotas zināšanas par latviešu mūzikas un citu tautu mūzikas kultūru, uzkrāta vokālās muzicēšanas pieredze un apliecināta mākslinieciskā izaugsme, piedaloties konkursos un koncertos.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Gatavošanās Latvijas dzimšanas dienas koncertam
• Gatavošanās Ziemassvētku koncertam
• Gatavošanās Mātes dienas koncertam
• Valsts svētku, Ziemassvētku, Mātes dienas koncerti
• Gatavošanās vokālajam konkursam “Balsis”
• Pierīgas vokālais konkurss “Balsis”

5.-12. klašu koris

Kora dziedāšanā skolēni pilnveido savas un kultūras identitātes apziņu un cieņu pret citām kultūrām; attīsta spējas uztvert, izjust un novērtēt skaisto cilvēkā, sabiedrībā, mūzikā, mākslā un dabā; gūst radošās darbības pieredzi un gandarījumu; attīsta kritisko spriestspēju; izkopj daudzveidīgas karjeras vadības prasmes, t.i. komunikācijas un sadarbības prasmes, laika plānošanu, sevis disciplinēšanu, publiskas uzstāšanās prasmes. Pulciņā tiek veicināta pilnveidošanās par garīgi attīstītu, brīvu, atbildīgu un radošu personību;  tiek paplašināts ieskats tautasdziesmās, Latvijas un pasaules mūzikas mantojumā un bagātībās; veidota interese par Latvijas skolu jaunatnes dziesmu svētku procesu un nodrošinātas iespējas iekļauties Dziesmu svētku procesā.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Gatavošanās Latvijas dzimšanas dienas koncertam
• Gatavošanās Ziemassvētku koncertam
• Gatavošanās Mātes dienas koncertam
• Valsts svētku, Ziemassvētku, Mātes dienas koncerti
• Gatavošanās koru skatei
• Koru skate

Vadītājas: Līvija Bērziņa, Ludmila Bondare

Svarīgi ir izzināt un ieraudzīt savas vietas vēsturi, lai kļūtu par savas skolas, novada un valsts patriotu, tāpēc pulciņa mērķis ir rosināt interesi par notiekošo savā skolā, novadā, valstī, veidojot brīvu personību informācijas laikmetā. Pulciņā tiek veidota skolas hronika – skolas gadagrāmata, veidoti raksti skolas informatīvajam izdevumam “Ikdiena”, mācot saskatīt un novērtēt savas skolas vērtības un apzināties sevi kā nozīmīgu, unikālu savas skolas daļu.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Nepieciešamo žurnālistikas pamatu apguve
• Aprakstu, komentāru veidošana par skolas pasākumiem

Vadītājas: Anta Trukšāne, Ludmila Bondare

Pulciņā tiek attīstīta lasītprasme, radīta interese par māksliniecisko jaunradi, sekmēta izglītojamo valodas attīstība, apgūts valodas tēlainās izteiksmes līdzekļu lietojums, izkoptas prasmes izteikt domas daiļdarba žanram atbilstošā formā. Pulciņa laikā tiek pilnveidotas organizatoriskas prasmes, vācot, atlasot, rediģējot materiālus skolas literārajam almanaham “10 par rakstīšanu” un publicējot jaunrades darbus novada laikrakstā, skolas un novada mājas lapā. Pulciņā ir iespēja iepazīties ar maketēšanas programmām, veidot maketus, izmantojot programmu piedāvātos rīkus.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Literārā almanaha “10 par rakstīšanu” veidošana
• Dzejas dienas pasākumi
• Tēlainās izteiksmes līdzekļu lietojums
• Vārsmotā valoda
• Dzejas darbu specifika
• Tēlu sistēma prozas darbā
• Sižets
• Stāsta valoda, kompozīcija
• Intervijas
• Publikācijas

Vadītāja: Astrīda Cimure

Pulciņā tiek attīstīta lasītprasme, radīta interese par grāmatu, motivēta lasīšana, izkoptas prasmes izteikt savas domas un vērtējumu. Pulciņā ir iespēja iemācīties un pilnveidot diskusijas, literārās tiesas kā daiļdarba analīzes un pārrunu formas; veicināt kritisku attieksmi lasāmo grāmatu izvēlē; pilnveidot sociālās prasmes, iesaistīties dažādos konkursos.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Grāmatu nozīme un loma
• Dzejas dienas pasākumi
• “Lasītāju žūrija”
• Grāmatas un ilustrācijas
• Literārā valoda
• Etīdes
• Literatūras saraksta veidošana
• Grāmatu ilustrāciju izstāde

Vadītāja: Dina Treide

Šis pulciņš ir paredzēts, lai radītu un attīstītu interesi un prasmi tehniskās jaunrades virzienā. Pulciņa laikā ir iespēja piedalīties teorētiskās nodarbībās par kompozīciju, gadskārtu tradīcijām, keramikas vēsturi, dekoratīvi lietišķo mākslu un etnogrāfiju. Praktiskās nodarbībās māla apstrādē; praktiskās nodarbībās citu plastisko materiālu apstrādē (plastika, ģipsis, plastilīns); papīra plastikā; vitrāžas gleznošanā un dažādu priekšmetu apgleznošanā; sveču liešanā un apdarē, kā arī piedalīties darbu skatē.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Sīkplastika
• Tematiski priekšmeti
• Faktūru un tekstūru veidošana
• Dažādu plastisku materiālu apdare
• Sveču liešana
• Ģipša lējumi
• Papīra plastika

Vadītāja: Anta Trukšāne

Pulciņa nodarbībās skolēniem ir iespēja veidoties par vispusīgi attīstītu, radošu personību, attīstīt prasmi uzstāties auditorijas priekšā. Pulciņā tiek strādāts ar runas prasmes attīstīšanu (gan pareizrunas, gan skatuves runas), iztēles un fantāzijas rosināšanu, aktiermeistarības attīstīšanu, ķermeņa plastiskuma, žestu un mīmikas izmantojumu. Tiek gūts priekšstats par dramaturģijas attīstību un mūsdienu dramaturģijas tendencēm, pilnveidotas organizatoriskās iemaņas, veidojot izrādi, tās scenogrāfiju.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Literatūras teorija
• Aktiermeistarības prasmju un improvizācijas spēju attīstīšana
• Dramaturģijas teksta apguve
• Lugas iestudēšana
• Lugas scenogrāfija
• Kritika un paškritika

Vadītāja: Kristīne Juhņeviča

Vadītājs: Ivo Čapiņš

Skolēnu mācību uzņēmums (SMU) ir pedagoģiska metode, kas balstās uz praktisku pieredzi, kura iegūta, pilnībā vadot uzņēmuma projektu mijiedarbībā ar apkārtējo vidi (t.i., komercdarbības pasauli vai vietējo sabiedrību).  SMU galvenais uzdevums ir radīt neliela mēroga reālo ekonomisko darbību, kur skolēnu uzņēmumi rada un pārdod īstus izstrādājumus un pakalpojumus aizsargātā vidē un pedagoģiskā nolūkā. Pulciņa laikā skolēni tiek motivēti veidot uzņēmumus un veicināt SMU darbību, attīstību, piesaistīt konsultantus, rīkot izglītojošus seminārus, gadatirgus, festivālus, konkursus. Tiek attīstītas skolēnu prasmes pieņemt pārdomātus un pamatotus lēmumus, kas veicina pilsonisko un sabiedrisko labklājību un sociālo atbildību; veicināta skolēnu uzņēmība un atbildība, sekmētas spējas inovatīvu ideju radīšanā. Iedvesmoti skolēni, lai viņi uzdrīkstas un vēlas sasniegt vairāk, kā arī veidota sadarbība starp skolu, sabiedrību un darba vidi, sekmīgai jauniešu integrācijai sabiedrībā.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Biznesa idejas radīšana
• SMU veidošana
• SMU attīstība
• SMU darbībā

Vadītāja: Tija Krastiņa

Matemātiķu skoliņa

Matemātikas programma ir paredzēta skolēnu matemātisko prasmju attīstībai, kas perspektīvā dod iespēju attīstīt, sekmīgāk īstenot integratīvos procesus sociālajā vidē. Pulciņa laikā tiek pilnveidotas prasmes un iemaņas izpildīt darbības ar racionāliem skaitļiem galvā un rakstos; pilnveidotas prasmes par ģeometrijas figūrām, to raksturotājlielumiem; attīstītas spējas vērot un mācīties aprakstīt telpiskas figūras; veicināta loģiska spriešanas prasmju apguve; apgūtas prasmes izteikt savu un uzklausīt citu viedokli.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Darbības ar racionāliem skaitļiem
• Izteksmes
• Nevienādības
• Ģeometrijas elementi
• Perimetrs, laukums
• Cirkulis, darbība ar to
• Daļas
• Teksta uzdevumi
• Kustību teksta uzdevumi
• Ģeometrijas spēles
• Atjautības uzdevumi
• Mērogs
• Diagramma
• Mērvienības
• Pulkstenis
• Shematiskā zīmējuma lasīšana
• Spriešanas uzdevumi
• Atjautības uzdevumi

Vadītājs: Imants Čerņavskis

Sporta spēles ir populārākā fizisko aktivitāšu izpausmes forma. Pie tādām pieder arī handbols. Tas ir vispusīgs sporta veids, kas uzlabo reakciju, kustību koordināciju, izturību un veselību, veicina atbildības sajūtu pret komandas biedriem un skolu. Pulciņā vispusīgi tiek attīstītas fiziskās spējas, stiprināta veselība un norūdīts organisms. Tiek attīstītas speciālās īpašības (ātrums, spēks, veiklība, lokanība), lai sekmīgi apgūtu spēles iemaņas un apgūti spēles tehniskie un taktiskie pamatelementi.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Teorētiskā sagatavotība
• Vispārējā fiziskā sagatavotība
• Speciālā fiziskā sagatavotība
• Tehniskā sagatavotība
• Spēļu sagatavotība
• Kontrolnormatīvi
• Sacensības
• Tiesāšanas prakse

Vadītāja: Liene Glaudāne

Pulciņā skolēniem tiek rosināta interese par aktīvu dzīvesveidu, sekmēta mērķtiecīga izaugsme un iespēja talantīgākajiem skolēniem piedalīties sacensībās. Pulciņā tiek pilnveidotas fiziskās īpašības, zināšanas, un tā ir iespēja lietderīgi pavadīt savu brīvo laiku.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Iesildīšanās
• Rotaļas
• Spēka vingrinājumi
• Stafetes
• Volejbols
• Frīsbijs
• Badmintons
• Strītbols
• Fiziskās attīstības pilnveidošana
• Dažādi vingrinājumi

Vadītāja: Liene Glaudāne

Sporta pulciņā ir iespēja veidoties par vispusīgi attīstītu personību, kas izprot fizisko aktivitāšu un veselīga dzīvesveida nozīmi, apzinās iegūto sportisko sasniegumu vērtību un veicina nodarboties ar sportu ikdienā.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Iesildīšanās
• Rotaļas
• Spēka vingrinājumi
• Stafetes
• Basketbols
• Volejbols
• Futbols
• Badmintons
• Fiziskās attīstības pilnveidošana
• Dažādi vingrinājumi

Vadītāja: Lilija Čerņavska

Stājas traucējumi skolas vecumā bērniem ir ļoti aktuāla problēma, un tās ignorēšana var radīt nopietnas mugurkaula deformācijas. Mugurkaulājs ir ķermeņa balsts, to pareizā stāvoklī notur stiprais saišu un muskulatūras aparāts. Mugurkaulāja fiziskie liekumi veidojas bērna attīstības laikā, tāpēc vislabākie panākumi koriģējošā vingrošanā ir bērnībā un jaunībā. Tie iedarbojas ne tikai lokāli, bet tie labvēlīgi ietekmē visu organismu. Pulciņa nodarbībās īpaša uzmanība tiek pievērsta sīkās muskulatūras attīstībai un sava ķermeņa spēju izjušanas attīstībai. Pulciņā tiek mācīts kontrolēt savu stāju, izprast konkrētās kustības un uzdevuma jēgu.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Teorētiska informācija par pareizu un nepareizu stāju
• Stiepšanās un atslābināšanās vingrojumi
• Lokanības vingrojumi mugurkaula kustīguma uzlabošanai
• Vingrojumi ar dažāda lieluma bumbām
• Koordinācijas, līdzsvara un veiklības vingrojumi
• Speciālie vingrojumi roku un plecu muskuļu stiprināšanai
• Speciālie vingrojumi muguras, kakla un vēdera muskuļu stiprināšanai
• Speciāli koriģējoši vingrinājumi
• Kontrolvingrojumi
• Vingrojumu komplekss vasaras periodam

Vadītāja:  Kristīne Plūme

Teātra pulciņa nodarbības ir svarīgas bērnu valodas nostiprināšanai un pilnveidošanai, runas kultūras izkopšanai. Skaidra un pareiza runa sekmē mācību darbu, uzlabo savstarpējo saskarsmi, ir solis pretī veiksmei visdažādākajās dzīves jomās. Teātra nodarbībās iespējams izmantot dažādu metožu un paņēmienu pielietojumu, jo teātris ietver sevī plašu izteiksmes līdzekļu spektru – deju, mūziku, tēlotājmākslu, moderno tehnoloģiju sasniegumus. Apmeklējot teātra pulciņu, bērni ne tikai lietderīgi pavada brīvo laiku, bet arī paplašina savu redzesloku, mācās paust emocijas, stiprina drosmi, pašpārliecinātību, attīsta iztēli un improvizācijas spējas.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Pareizas dikcijas veidošana
• Labas runātprasmes apgūšana un veidošana
• Praktiskā darbošanās
• Ludziņu iestudēšana

Vadītāja: Anta Trukšāne

Pulciņa mērķis ir rosināt skolēnu interesi par žurnālistiku, rosināt skolēnu radošo darbību, veicināt karjeras izvēli, veidot skolas tēlu ar preses palīdzību. Pulciņu laikā tiek apgūta izpratne par žurnālistikas būtību, pilnveidota skolēnu radošā darbība, atbalsts radošai izaugsmei, valodas attīstība, kā arī pilnveidotas sociālās prasmes, prasmes darboties komandā, respektēt dažādus viedokļus.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Žurnālists, žurnālistika, periodika
• Skolas avīzes “Ikdiena” veidošana
• Teksta literārā rediģēšana
• Bērnu, pusaudžu un jauniešu preses apzināšana un izpēte
• Novada avīzes “Tēvzemīte”, apriņķa avīzes “Apriņķa Avīze” izpēte
• Radošais un tehniskais darbs pie avīzes izdošanas
• Problēma, aktualitāte, informācijas vākšana
• Jauno informācijas tehnoloģiju izmantošana žurnālista darbā
• Republikas laikrakstu apskats
• Latviešu literārās valodas stilistika
• Korektora darbs
• Žurnālista ētika
• Rubrika, apskats
• Intervija

Vadītāja: Dina Treide

Šis pulciņš ir paredzēts, lai radītu un attīstītu interesi un prasmi tehniskās jaunrades virzienā. Pulciņa laikā ir iespēja gatavoties mājturības un tehnoloģiju konkursiem; iepazīt dažādu materiālu apstrādes paņēmienus, veidojot maketus, dinamiskas rotaļlietas un modeļus, dažādus dekoratīvus priekšmetus, svētku noformējumu, metāla rotas.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Maketu gatavošana
• Dinamisku rotaļlietu un modeļu gatavošana
• Dažādu dekoratīvu priekšmetu izgatavošana
• Ziemassvētku un citu pasākumu noformējumu gatavošana
• Kokapstrāde
• Metālapstrāde

Vadītāja: Līvija Bērziņa

Datorikas pulciņā iespēja sākumskolas izglītojamiem, kuri nav apguvuši datoriku programmas aprobācijas  laikā  apgūt datorikas priekšmeta pamatus (4.klases), pamatskolas interesenti iepazīst  vizuālas programmēšanas pamatus cod.org un Scratch  vidē.  Interesanti pavada laiku kopā risinot loģikas uzdevumus virtuālā vidē.

Vecāko klašu skolēni veic projekta darbu noformēšanu, ja mājās tas nav iespējams.

Vadītāja: Irina Kalniņa

Komerczinību pamati ir ļoti aktuāli un nepieciešami katram Latvijas iedzīvotājam, lai sekmīgi iekļautos sabiedrībā, izprastu valsts veidotu un īstenotu ekonomisko politiku, būt lietpratējiem nodokļu deklarēšanas sistēmā, prastu sagatavot vienkāršu dokumentāciju, izprastu valsts tautsaimniecības procesus un orientētos tajos. Pulciņa laikā tiek radīta labvēlīga vide harmoniskas, fiziski, garīgi, emocionāli radošas un pilsoniski aktīvas personības attīstībai; apzinātas un koptas nacionālās un valstiskās identitātes vērtības, nostiprinātas ekonomiskās pamatzināšanas un prasmes; apgūts nepieciešamo zināšanu un prasmju minimums, dibināts Skolēnu mācību uzņēmums un ir dalība Junior Achievement Latvija rīkotajos pasākumos.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Lietvedības procesa būtība
• SMU organizēšanai nepieciešamā dokumentācija
• Grāmatvedība
• Menedžments – mārketings

Vadītāja:  Irina Kalniņa

Jauno ģeogrāfu pulciņa pirmssākumi meklējami LU Ģeoloģijas – ģeogrāfijas fakultātē. Pulciņam ir izveidojušās savas darba tradīcijas. Jaunās ģeogrāfu skolas pulciņa nodarbībās tiek sniegtas pamatzināšanas ģeogrāfijā un ģeoloģijā; mācīts vākt un pētīt ģeoloģiskos paraugus, veidot kolekcijas, mācīts makroskopiski noteikt iežus un minerālus, pētīt ģeoloģiskos, ģeogrāfiskos procesus dabā; izzināt vides problēmu jautājumus; sagatavoties sarežģītāku uzdevumu un laboratorijas darbu izstrādāšanai, gatavoties ģeogrāfijas olimpiādei.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Ģeoloģija, ģeogrāfija cilvēku dzīvē
• Minerāli
• Ieži un to veidošanās
• Latvijas derīgie izrakteņi
• Zemes garozas tektoniskās kustības un vulkānisms
• Zemes reljefs Latvijā
• Augsne
• Ezeru ģeoloģiskā darbība
• Planēta Zeme Saules sistēmā
• Purvi un to ģeoloģiskā darbība
• Karsta procesi
• Baltijas jūra
• Alas
• Klimata izmaiņas un ilgtspējīga attīstība
• Olimpiāžu uzdevumu rēķināšana

Vadītāja: Vija Fiļipenoka

Matemātikas pulciņš 5. un 9. klasēs

Pulciņa mērķis ir padziļināt skolēnu teorētiskās un praktiskās zināšanas matemātikā, rosināt skolēnos interesi par matemātiku un vēlmi to apgūt. Pulciņa laikā ir iespēja uzlabot prasmes uzdevumu risināšanā, tostarp pētniecisko un nestandarta uzdevumu risināšanā.

Īss ieskats pulciņa tēmās:

• Skaitļu teorija
• Summas aprēķināšanas metodes
• Ģeometrijas elementi matemātikā
• Maģiskās skaitļu rūtis
• Laukums un perimetrs
• Malējā elementa princips
• Drihlē princips
• Eilera riņķi un diagrammas
• Invariantu metodes
• Kārtošanas uzdevumi
• Kombinatorika
• Virknes
• Nepārtrauktības jēdziens
• Grafu teorija
• Fraktāļi
• Izslēgšanas metodes
• Līdzība
• Funkcionālvienādojumi
• Inversija
• Spēles: pozīcijas, simetrijas, uzvaras gājieni

Vadītāja: Neila Krave

Vadītāja: Rita Moženaite

Jebkurš var būt mākslinieks, svarīgākais ir ieklausīties savās emocijās un ļauties krāsu maģijai. Nodarbībās varēs atpūsties no ikdienas trokšņa un pabūt radošā gaisotnē ar sevi un sev līdzīgi domājošiem.

Šajās nodarbībās ir iespējams apgūt gleznošanas, zīmēšanas pamatus kā arī pilnveidot jau esošās prasmes. Zīmēšana un gleznošana attīsta gaumes izjūtu, pacietību, neatlaidību, mīlestību pret darbu, uzmanību, vērību, fantāziju, sīko pirkstu motoriku un izdomu. Tās ir prasmes un īpašības, kuras ir nepieciešamas bērna daudzpusīgai attīstībai.

Vadītāja: Beata Bērziņa

1.-4.klasēm un 5.-9.klasēm 

Sabiedrisko attiecību specialitāte ir viena no tām profesijām, kuru pēc savas izvēles var pielietot jebkurā nozarē un pielāgot savai interešu sfērai – biznesam, valsts pārvadei un politikai, kultūrai, izglītībai vai citai. Mūsdienās sabiedrisko attiecību loma ir novērtēta un tās ir pieprasītas un nepieciešamas ne tikai uzņēmumiem, bet arī privātpersonām, piemēram, mūziķiem, māksliniekiem, dažādām amatpersonām.

Sabiedriskās attiecības – tā ir prasme efektīvi komunicēt ar sabiedrību, organizēt un vadīt sabiedrības viedokli; prasmīgi sagatavot informāciju tā, lai tā būtu interesanta ne tikai sabiedrisko attiecību speciālistam, speciālista pārstāvētajai organizācijai vai masu medijiem, bet arī sabiedrībai.

Vadītāja: Sintija Supe

Vadītāja: Kristiāna Krieviņa

Vadītāja: Daina Cielava

Vadītāja: Daina Cielava